Dasar-dasar Pelatihan Logistik
Pembahasan dalam pelatihan logistik selalu dimulai dengan bagaimana seharusnya pelatihan dilakukan. Hanya sedikit orang yang tahu bahwa bagaimana karyawan dilatih merupakan penentu keberhasilan perusahaan. Ada beberapa pendekatan untuk ini, tetapi sebagian besar memiliki format atau gaya yang hampir sama.
Hal pertama yang harus diperhatikan adalah jadwal kelas. Orang-orang harus dapat memastikan bahwa jadwal sesuai dengan ketersediaan instruktur atau pelatih. Ruang kelas yang tersedia juga tidak boleh dikompromikan. Ini adalah fakta bahwa lingkungan selama pelatihan sangat penting dalam pengembangan orang dan transfer pembelajaran. Jika tempat latihan tidak kondusif untuk belajar, kecil kemungkinan peserta pelatihan atau siswa akan menyerap apa yang perlu dipelajari.
Kedua, deskripsi kelas harus jelas. Siswa atau pelajar harus dapat memahami apa subjeknya setelah buku pegangan atau kurikulum disajikan kepadanya. Siswa harus segera tahu apa topiknya dan apa yang akan dia pelajari dari kelas. Ini juga harus memberi siswa gambaran umum tentang struktur kelas, berapa lama kelas akan berlangsung dalam hal jam dan waktu pelatihan umum, dan untuk siapa kelas itu ditujukan. Ketiga, harus dipertimbangkan bagaimana kelas didesain. Harus ada garis besar yang jelas bagaimana kelas akan dikelola dan harus jelas apa tujuan dari pelatihan tersebut. Ini juga harus dimasukkan dalam desain kelas sarana atau sumber belajar. Ini termasuk buku, presentasi, video, dan sumber pengetahuan lainnya.
Yang keempat dalam pelatihan logistik, yang juga tidak kalah relevan, adalah penataan kelas. Harus ada profil yang jelas bagi setiap siswa untuk segera mengetahui budaya seperti apa yang akan dimiliki kelas tersebut. Ini kemudian akan membantu pelatih dalam meramalkan pendekatan apa yang dapat digunakan dalam transfer pembelajaran. Metodologi pengajaran dapat diubah sedikit atau diubah total jika perlu. Ini juga harus mencakup ketentuan yang tepat untuk siswa dan dukungan untuk apa yang mereka butuhkan. Alat harus siap, terutama untuk kelas atau pelatihan yang efisiensi dalam navigasi alat merupakan keterampilan yang diperlukan atau komponen profil karyawan.
Terakhir, kelas harus memiliki evaluasi akhir. Tidak ada gunanya melatih dan kemudian menyerahkan semua orang ke pekerjaan tanpa menilai kekuatan dan kelemahan masing-masing siswa. Jika seseorang yang tidak mampu melakukan pekerjaan pindah ke operasi, itu hanya akan menyebabkan produktivitas operasi menurun. Bukannya kita meremehkan kemampuan seseorang, tetapi faktanya beberapa orang tidak cocok untuk melakukan tugas tertentu.
Ini hanya beberapa dari hal-hal dasar yang diperlukan dalam membuat rencana sukses dalam proses pembelajaran. Jika kita gali lebih dalam, tentu masih banyak lagi yang bisa ditambahkan, terutama jika menyangkut metode pengajaran yang digunakan. Karena orang adalah individu yang berbeda dan unik, harus ada dinamisme dalam pendekatan pengajaran, dan tidak semua jenis metode dapat diterapkan. Dengan ini, pengetahuan tentang pelatihan logistik adalah suatu keharusan.
Komentar
Posting Komentar